Este blog destina-se ao desenvolvimento de uma atividade pedagógica denominada "Indicação de leitura", executada pela turma matriculada na disciplina "Redação, Reportagem e Entrevista I" (2016/2), do terceiro semestre do curso de Jornalismo da Universidade do Estado de Mato Grosso (Unemat)/campus de Alto Araguaia, com postagens entre 17 de outubro e 21 de dezembro.

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A experiência consiste na produção de resumos/anúncios/apresentações sintéticas de artigos de opinião que analisam o fazer jornalístico, principalmente o brasileiro, veiculados no site Observatório da Imprensa, reconhecido por sua história em prol da reflexão relativa à profissão.

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Um dos principais objetivos da atividade pedagógica é exercitar a técnica da paráfrase, muito utilizada no jornalismo para expressar um fato/acontecimento, entrevista/declaração concernente a algo noticiável, que pressupõe respeito ao ocorrido, capacidades de síntese e de ser compreensível ao leitor/interlocutor.

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O outro objetivo é estimular a leitura crítica sobre o jornalismo, superando a compreensão ingênua de que o veiculado diz respeito ao espelho da realidade. Na verdade, como sabemos, a notícia é uma construção social marcada por uma complexa teia de sentidos, interesses, técnicas, jogos de força, condições de produção e tudo o mais.

    

A atividade pedagógica correspondendo a uma das avaliações da disciplina. Cada estudante deve redigir por semana indicações de dois a três parágrafos sobre ao menos dois artigos do Observatório. As postagens valerão de 0 a 8, e no dia 22 de dezembro haverá uma roda de conversa em que a turma vai socializar como foi ter participado da experiência pedagógica, valendo e 0 a 2. 

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Professor responsável pela disciplina e atividade pedagógica: jornalista, professor assistente do curso de Jornalismo da Unemat/Alto Araguaia e mestre em Estudos Culturais, Gibran Luis Lachowski.

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Estudantes participantes e matriculados na disciplina de "Redação, Reportagem e Entrevista II":

Bruno Rosa dos Santos;

Carlos André de Freitas;

Jeová Rodrigues de Sousa;

Karine Silva Borges Prudêncio;

Rosiley Cavalcante Melo;

Sérgio de Sousa Silva Neto.

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